社会科学家

2017, No.245(09) 70-75

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科研价值观教育与大学生科研诚信评价机制构建

方晓春;

摘要(Abstract):

科研价值观是大学生科研诚信的价值基础。当前大学生科研价值观教育存在着道德目标过高、缺乏实践性、与科研管理脱节等不足,难以实现科研诚信要求;不足的主要原因是科研管理制度的价值导向对价值观教育产生困扰,这种困扰的本质是价值理性与工具理性的冲突。克服这一不足,就要在大学生科研评价制度中强调价值理性,以科研道德的诚信、科研行为的规范、科研成果的真实性、科研管理的制度化为核心要素,构建以正确的科研价值观引领的大学生科研诚信评价机制,包括科研诚信评价的指标体系和工作体系。

关键词(KeyWords): 科研价值观;教育;大学生;科研诚信;评价机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家教育部2014年度科研诚信和学风建设专项“高校大学生科研诚信评价的实证分析及机制构建”(14JDXF001)

作者(Author): 方晓春;

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